速写画册
在乐山外国语学校高2018届1班学生梁玉洁手中，有这样一本速写画册。
画册第一页的内容大概是这样的：页眉写着“第一站峨眉山博物馆”，天气小雨，接着一条线路串起了蝴蝶、鸟类等动物标本、圣积晚钟、报国寺内的钟、鼎、玻璃灯、和尚服饰等。有意思的是，以上内容皆以色彩鲜艳的图画形式呈现眼前，让人眼前一亮。
接着翻下去，一页比一页精彩，夹江千佛岩、四川造纸博物馆、夹江马村手工造纸，还有夹江县的当地美食，同学们的行走状态与感想、吐槽……第一次翻阅，画册图文并茂，线条色彩分明，小清新风格十足，特别像一份手绘游记图。
原来，前不久，乐山外国语学校开展了高中社会实践活动，该校策划和准备历时半年，并经过让学生进行一周的课堂课程学习后，组织高2018届学生分批出行，分别到峨眉山市、夹江县进行为期两日的实地考察实践，内容涉及峨眉山博物馆、峨眉山报国寺（经伏虎寺、雷音寺、纯阳殿、神水阁）至清音阁段、夹江千佛岩（含东风堰考察）和四川造纸博物馆、夹江马村手工造纸。活动后，同学们根据实践所见所闻，都以个人或组队方式一一完成形式多样的实践作业。
梁玉洁作为一名美术艺体生，充分发挥自己的特长，交上了唯一的一份独特的速写画册。“考察期间，我每到一个地方，都把自己感兴趣的标志性建筑、事物用水彩笔画下来，以绘图方式表达所感总感觉很畅快，自己看了也会赏心悦目。”考察期间晚上休息时，梁玉洁花了几个小时便完成了创作。画册里还有对同学、老师当事人的采访，除了绘图，感言是让当事人自己写上去的。
比起小清新的速写画册，高2018届7班胡知非小组的实践作业有些“学术范”。原来，以小组长胡知非牵头研究的钟和塔，经他二次实地考察乐山大佛的灵宝塔、井研县的三江宋塔等，并通过小组查阅资料、咨询老师后，形成了一份完整的《钟、塔的作用的历史演变》调查报告。“我们花了一个多星期完成报告撰写，里面有对钟和塔的起源、发展、特征等作详细介绍，这些知识是实践而来，课本上没有的。”胡知非坦言，本次考察实践拓宽了大家的视野。
而高2018届7班理科生陈奕洁还在考察实践中研究起了文物的保护，并写了一份三千多字的社会实践感悟，感悟中还谈到了文科生与理科生思考问题的差异等……记者在同学们上交的逾百份考察实践作业中，发现不但有高质量的文学感悟、综合杂文、诗歌，更可贵的是不少同学选择了分析性较强、实践要求较高的各种调查报告，如社会人文（突出建筑布局和书画纸）、社会应用（突出造纸工艺和木结构）、历史考古（突出钟塔和造像）等。
“行是知之始，知是行之成。”每位学生都能在考察活动中，通过实地观察，自主探索，获得第一手材料，再深入研究，形成较为科学、系统的实用知识体系。而一份份“接地气”的考察实践作业，也是对“以行促知，知行合一”的最佳诠释。
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